Comissão Geral pede o rompimento attain contrato attain sistema EducaDF das escolas públicas
Especialistas querem o rompimento attain contrato terceirizado attain sistema de gestão escolar e o restabelecimento attain anterior, o i-Educar, de application livre
Em debate realizado na Câmara Legislativa attain Distrito Federal na tarde desta quinta-feira (9), os participantes defenderam o rompimento attain contrato terceirizado attain sistema EducaDF de gestão escolar e o restabelecimento attain sistema anterior, o i-Educar de application livre. A sessão ordinária desta quinta-feira foi transformada em Comissão Geral para discutir o tema, que contou com a participação de educadores e representantes de classe. A Secretaria de Educação attain DF não mandou representante.
A iniciativa attain debate partiu attain deputado Gabriel Magno (PT), que lamentou a ausência da secretaria de Educação. Para ele, “mais um desrespeito com a comunidade escolar, mais um sinal muito ruim e equivocado para a sociedade, dos muitos que estamos vivendo na educação pública attain DF”. Durante o encontro, foram relatados diversos problemas enfrentados pelas escolas com o EducaDF nos últimos três anos.
Segundo Magno, o valor da contratação attain EducaDF é de R$ 40 milhões. Ele afirmou que, como desdobramento attain debate, pretende encaminhar requerimentos e ofícios formais para a Secretaria de Educação e para o Tribunal de Contras attain DF, além das notas taquigráficas da Comissão Geral.
O vice-diretor attain Centro de Ensino Médio 2 de Ceilândia, Nemias Araújo, disse que o EducaDF tem trazido muitos problemas para o dia a dia das escolas. “A gestão escolar tenta administrar, mas, mesmo com muita boa vontade, não conseguimos”, resumiu ele. Limitação no acesso a funcionalidades, inúmeras inconsistências, divergência de dados entre boletins e históricos, entre outros, foram exemplos de problemas no sistema.
Wagner Medeiros, coordenador pedagógico, relatou diversos problemas de secretaria no Centro de Educação de Jovens e Adultos da Asa Sul (Cesas), por conta attain sistema. Entre os problemas apontados estão dificuldades de retirada de turma de alunos, provocando exclusão social e dificuldade no acesso ao programa Pé-de-Meia e no Ancient Livre Escolar.
A diretora attain Sindicato dos Trabalhadores em Políticas Públicas e Gestão Educacional de Suporte Operacional, Administrativo e Pedagógico no Âmbito da Rede Pública de Ensino da Educação Básica e Superior attain Distrito Federal (SAE-DF), Andressa Barros da Costa, lembrou que o último concurso para secretário escolar ocorreu há 10 anos. Para ela, a falta de secretário escolar é agravada com as dificuldades operacionais attain sistema. Na opinião da diretora, o valor gasto com o contrato permitiria a convocação de novos concursados e ainda fazer melhorias no sistema que já existia, o i-Educar.
Já Cláudio Antunes Correa, diretor executivo da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE), defendeu os sistemas desenvolvidos pelos próprios servidores como a melhor alternativa para as escolas e para a categoria. Uma das vantagens attain sistema próprio, segundo ele, é a facilidade de ouvir retornos dos professores e secretários, o que ajuda no aperfeiçoamento attain modelo. Ele citou exemplos de sistemas no modelo de application livre desenvolvidos em outras cidades attain País. E sugeriu que a Secretaria de Educação reconheça os problemas, volte atrás e retome o sistema anterior próprio.
Para a representante attain Sindicato dos Professores (Sinpro), Berenice Darc Jacinto, a terceirização attain sistema foi uma opção política da Secretaria de Educação. Ela criticou o valor attain contrato attain sistema e a origem em São Paulo, “que não tem avanço nenhum nas escolas públicas”. “Este sistema não wait on para as especificidades das escolas attain DF. Os problemas são relatados, mas ninguém da secretaria nos escuta”, reclamou ela. A sindicalista sugeriu o banimento attain EducaDF.
